证书样本
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基础教育高质量发展要破解办学条件、治理方式和动力体系难题
驶入新时代的基础教育,牵线两端。 一端关乎社稷未来,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人;一端关乎办人民群众满意的教育,为不同性格禀赋的学生提供更加适切的教育。 近年来,…
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打赢教育脱贫攻坚战要关注“软差距”
今年3月6日,距离收官已不足10个月,决战决胜脱贫攻坚座谈会在北京召开,习近平总书记出席并发表重要讲话,强调“到2020年现行标准下的农村贫困人口全部脱贫,是党中央向全国人民作出的…
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高校双一流建设要有“加速度”
2020年是高校双一流建设的大考之年。按照教育部、财政部、国家发展和改革委员会此前印发的实施办法,“到2020年,若干所大学和一批学科进入世界一流行列,若干学科进入世界一流学科前列…
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硕士扩招18.9万人,意味着什么?
教育部近日印发通知,扩大硕士研究生招生规模,明确2020年将计划扩招18.9万名硕士研究生。对于考生而言,每增加一个招生名额就多了一份被录取的希望,特别是在2020年硕士研究生报考…
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在破万卷书中完善自己
我们这一代的人,经常说物质食粮和精神食粮。但我们小时候的状况是,既无物质食粮,也无精神食粮。我发现,物质食粮缺乏和精神食粮缺乏的后效性是不一样的。我小时候吃不到的东西,长大后基本上…
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后疫情时代教育发展思考:如何识别、防范、治理教育风险?
教育风险的识别、防范与治理 [摘要] 教育风险在教育领域客观存在,通过加强识别、防范与治理能力可化危为机、化险为夷。教育风险具有可识别性、可预测性和行为相关性等人为风险的特征,可结…
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怎么唤醒舒适区教师的个体内驱力,这所学校很有一套
驱动“舒适区”教师再出发 进入职业生涯15年之后,一名教师已形成自己的教学风格,教学技能比较娴熟,教育教学经验丰富,完全可以胜任日常工作,进入教师发展的舒适区。如何激励他们走出舒适…
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系统思维应该成为每个校长的思考习惯
系统思维在现代学校治理中的运用 我曾陪同一位教育专家参观我们的校园,在一面文化墙前这位专家驻足良久。见他感兴趣,我便介绍:“这是‘梦想墙’,墙上的图片是孩子们梦想的图文表达。”这位…
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“负面清单”促校外培训健康发展
小学低年级不能学习汉字生僻字、繁难字,也不能进行英语书写训练,整个小学阶段都禁止讲授国际音标。教育部日前印发义务教育六科超标超前培训负面清单(试行),为各地查处培训机构超标超前培训…
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高校要切实担负起“两个大计”神圣之责
习近平总书记在全国教育大会上指出,教育是国之大计、党之大计。坚持教育发展的战略地位,落实“两个大计”的战略任务,最终都要体现到为我们党和国家培养一代又一代的社会主义建设者和接班人的…

