标签：三全育人

［摘 要］培养社会主义建设者和接班人，必须把立德树人作为根本任务，将其融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。建立全员全过程全方位育人体制机制，要从思想引领、要素集聚、…

［摘 要］高校“三全育人”工作要重视马克思主义理论学科和思政课教师队伍的作用，发挥协同育人效应，建立科学的评价体系。高校应以教育研究和教育评价推动 “三全育人”协同创新，在思政课育…

［摘 要］构建全员、全过程、全方位育人模式是高等院校落实立德树人根本任务的本质要求和主要途径。高校应遵循教书育人规律与学生成长规律，加强实践育人，构建“大协同”“大先生”“大学生”…