教育研究
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锚定全民素质明显提高 建设高质量教育体系
建设高质量教育体系 加快建成教育强国 教育部党组书记、部长 陈宝生 党的十九届五中全会对“十四五”乃至未来15年经济社会发展作出全面部署,习近平总书记在全会上的重要讲话,统揽中华民…
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阔步迈向高质量发展时代
这几天,北方迎来了今冬最强寒潮,北京的气温刷新了近十年来最低纪录。不过,太阳照常升起,人们奔走的脚步没有停歇。在极度的严寒与局部仍旧紧张的疫情防控中,我们还是要循旧例,向极不平凡、…
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以改革创新落实立德树人关键课程
为深入贯彻《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,近日中共中央宣传部和教育部联合印发了《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》(以下简称《实施方案》),这是推动…
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正确发挥教育惩戒的育人功能
日前,教育部在前期广泛调研、公开征求意见基础上,制定颁布《中小学教育惩戒规则(试行)》(以下简称《规则》),系统规定了教育惩戒的属性、适用范围以及实施细则等,旨在把教育惩戒纳入依法…
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全社会协同努力提升青少年网络素养
日前,《中国青少年网络素养调查报告(2020)》发布,报告显示,青少年网络素养总体得分不高,平均得分为3.54分(满分5分),如果换算成百分制,则大概为70分,网络素养水平处于及格…
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从升学竞争走向育人竞赛
《深化新时代教育评价改革总体方案》明确提出“坚持把立德树人成效作为根本标准”,这在某种意义上回答了新时代什么样的学校才是好学校、什么样的校长才是好校长的问题;教育评价“指挥棒”的转…
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2021新高考“八省联考”来了!由教育部出题,明年考生需注意
马上就要年底了,我们即将迎来2021年,因为今年是比较特殊的一年,不管是学生还是上班族都有着巨大的影响,学生上半年几乎都是网课的状态,高考也延期了,严重的耽误到了学生的学业。 不过…
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补齐美育教育的“短板”
长期以来,美育是我国教育事业中的薄弱环节。一些地方和学校对美育育人功能认识不到位,重应试轻素养、重少数轻全体、重比赛轻普及,应付挤占美育课的现象屡见不鲜,资源配置不达标、师资队伍缺…
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用科学的教育评价引领推动教育现代化
近日,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总体方案》),对新时代教育评价改革作出了系统部署。这是首次由中共中央、国务院出台教育评价改革文件,凸显了教育…
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推进新时代教材建设,发挥好教材育人作用
2020年9月9日,在第36个教师节到来之际,习近平总书记发表教师节重要寄语。教育部党组组织动员教育战线迅速掀起学习贯彻习近平总书记教师节重要寄语精神热潮,本报特邀请部分教育部机关…